通识教育课程建议

大学批准截止日期:10月1日(秋季)或3月15日(春季). 有效期限为下一个学期. 例如，如果你提交了一个提案 并在2023年10月1日前获得学院批准，您的提案将于秋季生效 2024.  

Proposal Process

Submit a proposal for a New Course or to Modify an Existing Course 在课程中(说明链接). 通用电气课程必须直接和实质性地展示如何做到这一点 the course addresses GE Area outcomes 和附加要求的详细说明 GE Guidelines [pdf] (2022). 

• 课程“认证为通用电气课程”部分要求

  • 完成“认证为通用电气课程”部分，您将确定以下内容: 
    

    Instruction. 描述课程将如何教授(包含在课程表中):

    1. 1. 1. Methods of instruction (e.g.(讲座、讨论、小组、模拟)、指点 out opportunities for active student learning; explicitly address the ways in which 如果课程不授课，将使用在线和混合的内容交付方式 exclusively in person.
          2. 所有可能教授这门课程的人的一般资格，包括专业领域， experience, and training.
          3. 描述课程将如何协调以确保一致的实施 以及课程所有部分的评估.
• GE课程大纲要求

  • 学院发展中心(CFD)维护一个 accessible syllabus template (per University Policy S16-9 [pdf]). 教学大纲必须说明这门课程的内容 GE Area outcomes directly and substantively by:

    1. 1. 提供课程活动/经历/作业的优秀例子 clearly linked to each of the GE Area outcomes 并为有意义的评估提供了充足的机会.
       2. 说明课程如何满足通用电气领域的内容要求 a significant portion of the course; the description must be applicable to all sections 本课程，无论讲师或部门交叉列出的课程.
       3. 之间的显式连接或联系 GE Area outcomes 课程活动、体验和作业的设计是为了满足 these outcomes.
       4. 课程所涵盖的主题或科目应包括在内，一般以表格形式 每周的课程安排.
       5. 包括与作业如何满足写作要求有关的细节.
• 通用电气课程最低先决条件要求
  • 1. For Basic Skills 课程(A1, A2, A3, B4)，课程大纲必须注明:“本课程必须通过。 C-或以上作为科罗拉多州立大学的毕业要求.”
    2. For 菠菜网lol正规平台 Studies (R, S, V)课程大纲必须声明，“强烈鼓励学生满足 GE领域R、S、V，专业以外院系的课程. 强烈建议完成或共同注册100W课程. A minimum aggregate GPA of 2.0 in GE Areas R, S, & 所有学生都需要V.”
    3. For 100W 课程(Z)，课程大纲必须注明:“本课程必须以C或C及格。 作为科罗拉多州立大学的毕业要求.”
• Approval Process

  • 新课程课程表将按以下方式递交审批建议: 

    1. 院系课程委员会 (optional in Curriculog)
    2. Department Chair
    3. 学院课程委员会/副院长
    4. 通识教育谘询委员会
    5. 本科教育副教务长
       
       

    院系课程委员会审核及建议课程批准 is an optional. 如果院系希望成立院系课程委员会 添加到课程日志，请联系 Curriculum Analyst.

• 通识教育谘询委员会的角色

  • 通识教育咨询委员会(GEAC)，前身为通识教育委员会 (BOGS) per University Policy F15-13 [pdf]负责审核并处理所有新提交的通用电气课程.

    1. 1. 系代表(通常是开发/教授该课程的教员) 主席(董事)应以书面形式邀请 timely manner 参加会议，讨论他们的课程.
       2. If the GEAC plans to reject 提出建议后，应当向系主任提供书面反馈、说明 推荐的理由，拒绝提案和部门的机会 代表与审计谘询委员会会面，讨论建议并提供额外的 documentation as needed. GEAC不得在随后的程序中提出 同样的课程，额外的异议，但新提交的材料除外.
       3. 根据委员会的判断，将邀请特定学科的教员参加 在讨论有关新课程建议时，如果GEAC决定增加 expertise is needed.
       4. GEAC关于新课程建议的所有最终建议应 be forwarded to the 本科教育副教务长 听取有关通识课程新方案的建议.